Pozytywne odczucia studentów wyniesione z zajęć wychowania fizycznego jako niezbędny czynnik dobrowolnej aktywności fizycznej w czasie wolnym
Loading...
Pawlowski Rafal Pozytywne odczucia studentow wyniesione z zajec wchowania fizycznego jako niezbedny czynnik dobrowolnej aktywnosci fizycznej w czasie wolnym.pdf (1.26 MB)
Authors
Date
2007
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Using this material is possible in accordance with the relevant provisions of fair use or other exceptions provided by law. Other use requires the consent of the holder.
Abstract
Studenci oceniajacy zajęcia wychowania fizycznego najwięcej uwag pozytywnych kieruj w stronę nauczycieli (47,1%) i treści zajęć (42,5%). Blisko połowa uwag negatywnych dotyczy złej organizacji kultury fizycznej podczas studiów (49,4%), a najczęstsze spostrzeżenia to: mała ilość godzin wf, niedogodne godziny zajęć i zbyt liczne grupy. Młodzież wynosząca pozytywne odczucia z wychowania fizycznego jest pozytywnie nastawiona do własnego uczestnictwa w rekreacji fizycznej po zakończeniu zajęć obligatoryjnych (η²=16,78%). Młodzież dostrzegająca trudności organizacyjne studenckiej kultury fizycznej rzadziej chce uprawiać rekreację fizyczną (η²=23,46%).