Uczenie się w kontekście społecznym — tutoring rówieśniczy jako sposób wspierania zdolności społeczno-poznawczych dzieci w sytuacjach interakcyjnych
Loading...
Uczenie-się-w-kontekście-społecznym-—-tutoring-rówieśniczy-jako.pdf (164.98 KB)
Authors
Date
2016
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna
Using this material is possible in accordance with the relevant provisions of fair use or other exceptions provided by law. Other use requires the consent of the holder.