Edukacyjne konteksty doświadczania świata sztuki
Loading...
Edukacyjne konteksty doświadczania świata sztuki.pdf (4.36 MB)
Authors
Date
2017
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Studio MOT
Using this material is possible in accordance with the relevant provisions of fair use or other exceptions provided by law. Other use requires the consent of the holder.
Abstract
Fakt wielorakiego oddziaływania sztuki na rozwój i funkcjonowanie człowieka we wszystkich sferach życia skłonił nauczycieli akademickich, artystów, muzykologów i pedagogów różnych specjalności bezpośrednio lub pośrednio związanych ze sztuką do podjęcia naukowo-badawczych rozważań nad edukacyjnymi kontekstami doświadczania świata sztuki. Podjęte tematy w monografii są odzwierciedleniem wieloaspektowych i wielotorowych. 8Wstęppodejść teoretycznych i metodologicznych oraz przybliżają nam obraz aktualnie realizowanych kierunków badań w ramach różnych ośrodków akademickich w Polsce. Na treść książki, obejmującej trzy części, składa się opis i prezentacja wyników analiz teoretycznych i badań nad doświadczaniem świata sztuki w dyskursie filozoficznym, muzykologicznym, instrumentalnym, artystyczno-wykonawczym, pedagogicznym i terapeutycznym.
Description
Keywords
Citation
Kochanowska E., Majzner R., E. Zawada (red.), (2017), Edukacyjne konteksty doświadczania świata sztuki, Wydawnictwo StudioMoto, Kraków.