Percepcja ojczyzny przez uczniów klas III szkoły podstawowej

Abstract
Pojęcie ojczyzny jest trudne do zdefiniowania nie tylko dla dzieci, ale także dla dorosłych. Różnorodność treści podręcznikowych, zmienność oczekiwań ustawodawczych w zależności od okresu historycznego nie ułatwiają najmłodszym pogłębiania świadomości obywatelskiej. Praca przedstawia obraz ojczyzny narysowany przez uczniów klas III szkół podstawowych z miasta stołecznego, małego miasta oraz ze wsi. Próbuje także rozróżnić odpowiedzi dzieci ze względu na ich płeć. Ostatecznie zestawione zostają dwa spojrzenia na ojczyznę: dziecięce i podręcznikowe.
Description
Keywords
Citation
Belongs to collection