Symulując przyszłość. Gry komputerowe w edukacji klimatologicznej
Loading...
Zarod_Symulujac_przyszlosc.pdf (1.4 MB)
Authors
Date
2013
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instytut Badań Edukacyjnych
Using this material is possible in accordance with the relevant provisions of fair use or other exceptions provided by law. Other use requires the consent of the holder.
Abstract
The paper presents use of computer games for enhancing the didactics of a science education. Subjects of the analysis are: Electro City, BBC Climate Challenge and Fate of the World. Scientific models used in those games are also discussed and evaluated. Paper also proposes high-school lesson scenario based on those new tools. The article also presents baseline knowledge on climate changes.Artykuł przedstawia zastosowanie gier komputerowych do wspomagania dydaktyki przyrody. Przedmiotem analizy są gry: Electro City, BBC Climate Change i Fate of the World. Pokazano fundamenty naukowe tworzące modele klimatologiczno-społeczne w każdym z tych tytułów. Zaproponowano również scenariusz lekcji przyrody w szkole ponadgimnazjalnej, wykorzystującej nowe narzędzia. Artykuł zawiera również przegląd podstawowych źródeł danych o zmianach klimatycznych.
Description
Keywords
Citation
Zaród, M. (2013). Symulując przyszłość. Gry komputerowe w edukacji klimatologicznej. Edukacja Biologiczna i Środowiskowa, 3, 29-39.