Współczesność cechują: dynamiczny rozwój nauk, przepływ wyników
badań i metodologii dyscyplin naukowych. Owocuje to przemianami w języku poszczególnych
dyscyplin. Konieczne są badania tych przemian. Potrzeba wyjaśniania
ich sensu. W edukacji problem narasta z uwagi na nowe wyniki badań nad człowiekiem
i jego działalnością. Praca człowieka generuje nowe systemy pojęć.