Przeglądaj według tematu "nowa szkoła"
Wyświetlanie pozycji 1-1 z 1
-
Marginalizacja psychologicznych uwarunkowań w szkolnym aplikowaniu wiedzy uczniom szkół podstawowych w Polsce: Z obserwacji rodzica i wykładowcy akademickiego
(Швидкодрук, 2020)W artykule podniesiono problem niedostatecznego uwzględniania osiągnięć psychologii w obszarze edukacji. Skonfrontowano, odnosząc się nie tylko do wybranej literatury, lecz także do osobistych doświadczeń autora, tradycyjny, ...