Edukacja dla bezpieczeństwa jako element kształcenia obronnego młodzieży
Abstract
Autor w swoim artykule odpowiada na pytanie - jak reforma szkolnictwa i zmiana treści programowych przedmiotu przysposobienie obronne na edukację dla bezpieczeństwa wpłynęła na przygotowanie obronne młodzieży. Szczegółowa analiza treści kształcenia zawartych w podstawach programowych dla gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych, odniesienie do przykładowego programu nauczania oraz innych treści kształcenia stanowią solidną argumentację dla stawianych tez i wniosków. Zawarte w artykule wskazówki oraz proponowane kierunki zmian powinny zostać rozważone w trakcie prac nad zmianą podstawy programowej przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa.
Collections
- Artykuły / Articles [15133]

Using this material is possible in accordance with the relevant provisions of fair use or other exceptions provided by law. Other use requires the consent of the holder.