Edukacja czytelnicza i medialna polskiej młodzieży szkolnej. Wyniki badań ankietowych
Streszczenie
W artykule została zaprezentowana problematyka edukacji czytelniczej i medialnej polskiej młodzieży szkolnej. Wskazano na potrzebę kształcenia młodzieży i budowania kompetencji czytelniczych. Zasygnalizowano problem pojawiających się barier blokujących czytelnictwo w najmłodszych grupach społecznych. Do najistotniejszych barier zaliczono bariery: społeczne, instytucjonalne, psychologiczne, fizyczne i intelektualne. Przedstawiono założenia programu dotyczącego edukacji czytelniczej i medialnej w polskich szkołach oraz wyniki badań dotyczących czytelnictwa, korzystania z mediów, przekazów perswazyjnych i metod uczenia się polskiej młodzieży szkolnej.
Kolekcje
- Artykuły / Articles [16165]
Z tą pozycją powiązane są następujące pliki licencyjne: