Sektorowe struktury pracujących w regionach Polski

Abstract

Artykuł prezentuje wyniki wieloetapowej analizy sektorowych struktur pracujących w województwach Polski. Etap I, czyli specyfikacja problemu, obejmuje: 1. Określenie zakresu pojęciowego sektorowych struktur pracujących. 2. Zdefiniowanie problemu badawczego. 3. Ustalenie zakresu badań empirycznych przez wyszczególnienie następujących aspektów strukturalnych: - przestrzennego, - typologicznego, - rodzajowo-czasowego. Ustalenie zakresu przestrzennego struktury polega na określeniu obiektów badania. Przez aspekt typologiczny rozumie się wyodrębnienie elementów struktury. Określenie cech strukturalnych, łącznie z okresami, których one dotyczą, odpowiada ustaleniu zakresu rodzajowo-czasowego badań. 4. Ustalenie obrazu liczbowego sektorowych struktur pracujących (krok ten obejmuje zebranie informacji statystycznych z materiałów źródłowych z uwzględnieniem wymienionych aspektów badanej struktury). Etap II, czyli analiza sektorowych struktur pracujących, składa się z następujących kroków: 1. Sprowadzenie do porównywalności danych statystycznych przez ich normalizację. 2. Obliczenie przestrzennych miar zróżnicowania struktur. 3. Klasyfikacja badanych obiektów w układzie przestrzennym ze względu na skalę i kształt sektorowych struktur pracujących. 4. Badanie współzależności zachodzących między skalą a kształtem sektorowych struktur pracujących. Badaniem objęto struktury pracujących w sektorach ekonomicznych gospodarki, przez które rozumie się liczbę i udział pracujących w trzech sektorach gospodarki, wyodrębnionych zgodnie z klasycznym podziałem Clarka i Fishera [1], w ogólnej liczbie pracujących w danym regionie. Problemem badawczym jest przestrzenna analiza porównawcza struktur pracujących w sektorach ekonomicznych. Celem badania jest porównanie sektorowych struktur pracujących poszczególnych regionów Polski, wyodrębnionych według kryterium postrzegania przez statystykę publiczną. W tym opracowaniu regionem jest województwo, a zatem analizie poddano 49 obiektów.