Show simple item record

dc.contributor.authorWalczak, Grażyna
dc.date.accessioned2021-11-08T13:34:51Z
dc.date.available2021-11-08T13:34:51Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationWalczak, G. (2021). Model ekosystemu włączającej wczesnej edukacji. W: W: E.M. Kulesza, D. Al-Khamisy, P. Zalewska (red.), Od integracji do inkluzji. 30 lat edukacji integracyjnej – idea i rzeczywistość. Tom I (s. 132-145). Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiejpl
dc.identifier.isbn978-83-66010-64-2
dc.identifier.urihttps://depot.ceon.pl/handle/123456789/20686
dc.description.abstractW artykule scharakteryzowano model ekosystemu włączającej wczesnej edukacji, który opracowała Europejska Agencja do spraw Specjalnych Potrzeb i Edukacji Włączającej. Ramę teoretyczną tego modelu stanowi koncepcja systemów U. Bronfenbrennera. W artykule opisano podsystemy, w spektrum od mikro do makro, istotne dla przebiegu procesu włączającej wczesnej edukacji. Zaprezentowano też narzędzie autorefleksji/samooceny środowiska włączającej wczesnej edukacji, które opracowała również Europejska Agencja. W podsumowaniu ukazano korzyści wynikające ze stosowania zarówno modelu ekosystemu, jak i tego narzędzia dla planowania, organizowania, monitorowania, ewaluacji oraz badań procesu włączającej wczesnej edukacji.pl
dc.description.abstractEcosystem model of the inclusive early childhood education. Assumptions and conditions of implementation. Education. The theoretical framework of this model is the U. Bronfenbrenner’s concept of systems. The article describes the subsystems, in the micro to macrospectrum, relevant to the process of the inclusive early childhood education. The self-reflection / self-assessment tool for the inclusive early childhood education environment, also developed by the European Agency, was also presented. The conclusion shows the benefits of using both the ecosystem model and this tool for planning, organizing, monitoring, evaluating and researching the inclusive early childhood education process.en
dc.language.isopl
dc.publisherWydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiejpl
dc.rightsDozwolony użytek*
dc.subjectmodel ekosystemupl
dc.subjectwłączająca wczesna edukacjapl
dc.subjectnarzędzie autorefleksji / samoocenypl
dc.subjectecosystem modelen
dc.subjectinclusive early childhood educationen
dc.subjectself-reflectionen
dc.subjectself-reflection / self-assessment toolen
dc.titleModel ekosystemu włączającej wczesnej edukacjipl
dc.title.alternativeEcosystem model of the inclusive early childhood education. assumptions and conditions of implementationen
dc.typebookPartpl
dc.contributor.organizationAkademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiejpl


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Dozwolony użytek
Using this material is possible in accordance with the relevant provisions of fair use or other exceptions provided by law. Other use requires the consent of the holder.