Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-1 z 1
Kompetencja narracyjna dzieci w wieku 4 i 7 lat – porównawcza analiza ilościowa
(Wydział Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, 2018)
Przedmiotem niniejszej pracy jest analiza ilościowa kompetencji narracyjnej dzieci czteroletnich (w wieku przedszkolnym) oraz siedmioletnich (dzieci w wieku wczesnoszkolnym). Praca miała na celu zbadanie poziomu rozwoju ...