Diagnoza stanu kształcenia na odległość w Polsce i wybranych krajach Unii Europejskiej

Abstract

Prezentowany raport zawiera diagnozę stanu kształcenia na odległość w Polsce i wybranych krajach Unii Europejskiej oraz potrzeb edukacyjnych nauczycieli i odbiorców w zakresie kształcenia na odległość. Zawarte w nim analizy oparte zostały na danych istniejących oraz danych pochodzących z wielomodułowych badań jakościowo-ilościowych. Diagnoza jest realizowana w ramach projektu systemowego pt. „Model systemu wdrażania i upowszechniania kształcenia na odległość w uczeniu się przez całe życie”. Beneficjentami projektu są pracownicy oraz kadra dydaktyczna placówek kształcenia ustawicznego i zawodowego. Wnioski z przeprowadzonej analizy posłużą także pracownikom organów prowadzących placówki oraz Ministerstwu Edukacji Narodowej - poprzez dostarczenie przesłanek - do planowania działań wspierających KNO w systemie kształcenia ustawicznego i zawodowego.