Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-10 z 26
Socio-cultural and Language Changes in a "Cultural Island": Vershina – A Polish Village in Siberia
(Wydawnictwo Naukowe UMK, 2014)
The present article is an attempt to describe the social evolution of the community of Vershina, a village founded in the beginning of the 20th century by voluntary settlers from Little Poland – from a cultural island to ...
Uwarunkowania rozwoju turystyki i rekreacji młodzieży w Wągrowcu
(Wydawnictwo PTTK „Kraj”, 2016)
Fan fiction – wolność czy samowola? Między własnością intelektualną, twórcą a miłośnikami
(Stowarzyszenie Badaczy Popkultury i Edukacji Popkulturowej „Trickster”, 2014)
Социо- и психолингвистические основы заимствований в русской диалектной лексике старообрядцев, проживающих на территории Польши
(Ин-т лингв. исслед. РАН. – СПб.: Нестор-История, 2013)
Artykuł poświęcony jest problemowi dwujęzyczności staroobrzędowców w Polsce. Liczne w ich rosyjskiej gwarze zapożyczenia z języka polskiego stanowią najczęściej reakcję społeczności na zmieniające się uwarunkowania ...
Vershina, a Polish village in Siberia, as a language (dialect) island
(De Gruyter Oldenbourg, 2012)
The problems of language island situation have been present in humanities for over 160 years. However, in spite of the changing world, this question remains valid. The Polish community near Irkutsk – the village of Vershina ...
Idiolektalne zróżnicowanie przełączania kodów w dwujęzyczności starowierców regionu suwalsko-augustowskiego
(Slawistyczny Ośrodek Wydawniczy, 2013)
The phenomenon of code-switching is strictly connected with bilingualism. According to P.
Muysken’ theory, we can distinguish three main types of code-switching: insertional, alternational
and congruent lexicalization. ...
Piloty interaktywne w pracy szkoły
(Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu, 2013-03)
Artykuł prezentuje wyniki badań na temat zastosowania pilotów interaktywnych w procesie nauczania.
Ocena użyteczności tablicy multimedialnej. Przegląd wyników badań
(Wydawnictwo Edukacyjne akApit, 2011)
Artykuł prezentuje analizy wybranych badań na temat tablicy multimedialnej oraz jej zastosowania w procesie edukacji.
Jak nauczać interaktywnie?
(Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu, 2012-12)
W artykule prezentowane są rozważania na temat nauczania interaktywnego. Autorka rozpatruje różne definicje terminu oraz analizuje je z perspektywy edukacji szkolnej.