Szukaj
Wyświetlanie pozycji 71-76 z 76
A cy na san tu Litvate? A czy nie jesteś pan z Litwy? Gwara i identyfikacja Cyganów litewskich
(Muzeum Okręgowe w Tarnowie, 2009)
In the vast area, ranging from Kamchatka in the East to Brest and Bialystok in the
West, dialects spoken by the local Gypsies are so close to each other regarding phonetics, morphology and vocabulary, that they make in ...
Alfabet odpowiedni dla języka cygańskiego, oparty na naukowych podstawach – o pisowni języka rromani
(Muzeum Okręgowe w Tarnowie, 2009)
A still strikingly relevant quotation by the Poznań philologist Kalina, dated 1880,
opens the article and another one, by UNESCO vice-director general Colin, dated
1989, emphasizes the significance of Rromani as a language ...
Jak Romowie pamiętają?
(Muzeum Okręgowe w Tarnowie, 2009)
(A polemics with Michael Stewart’s article Remembering without commemoration:
the mnemonics and politics of Holocaust memories among European Roma, „Journal of Royal Anthropological Institute” nr 10, 2004)
In the recent ...
Muzyka Romów na Węgrzech: przeszłość i teraźniejszość
(Muzeum Okręgowe w Tarnowie, 2010)
The paper is an overview of the music making of the Roma in Hungary from the
second half of the 18th century to 2005. The author divides the historical genres
performed by Roma into the so-called Gypsy music played by ...
Refleksje o pogromach. Na marginesie wydarzeń w Oświęcimiu w 1981 r.
(Muzeum Okręgowe w Tarnowie, 2009)
The author presents the historical context of the violent attack on the Roma community in Oswiecim which took place in October 1981. With the help of the interviews conducted with the witnesses of the event, the situation ...
Wsparcie dziecka romskiego przez rodzinę w integracji społecznej
(Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego, Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej, 2014)
The support of family is an important factor in stimulating the development of a young person. Due to this factor a Romani child strives to acquire new information about the world in which he or she lives. School is one ...