Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-2 z 2
Statystyczne modelowanie wskaźników edukacyjnej wartości dodanej – podsumowanie polskich doświadczeń 2005–2015
(Instytut Badań Edukacyjnych, 2015)
Książka ta stanowi podsumowanie dotychczasowych prac nad rozwojem metodologii wyliczania polskich wskaźników edukacyjnej wartości dodanej (EWD) dla gimnazjów i szkół kończących się maturą. Opiera się ona w dużej mierze na ...
(Ko)warianty efektywności nauczania. Wyniki badania w klasach IV–VI
(Instytut Badań Edukacyjnych, 2015)
Książka jest poświęcona kwestii wykorzystania wyników standaryzowanych pomiarów osiągnięć szkolnych do oceny efektywności nauczania. Dane zebrane w toku badania podłużnego przeprowadzonego w szkołach podstawowych pozwoliły ...