Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-10 z 24
Porównanie opinii na temat szkolnictwa studentów kierunków pedagogicznych i studentów innych kierunków
(Magnanimitas, 2017-12)
Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie wyników badania opinii na temat szkolnictwa
przeprowadzonego na próbie 212 studentów różnych kierunków studiów Uniwersytetu
Gdańskiego. Badanie zostało przeprowadzone w maju ...
Dlaczego uczniowie polskich szkół są przeciążeni nauką?
(Magnanimitas, 2021)
Na podstawie dotychczas prowadzonych badań można sformułować wniosek, że uczniowie polskich szkół czują się przeciążeni nauką. Celem niniejszego artykułu jest próba udzielenia odpowiedzi na pytanie o przyczyny zaistnienia ...
Przegląd badań na temat Wikipedii oraz z wykorzystaniem Wikipedii jako instrument badawczego
(Magnanimitas, 2020)
W badaniach dotychczas prowadzonych w Polsce Wikipedia była zarówno przedmiotem
badań, jak i instrumentem badawczym. Badania na jej temat oraz na temat skutków
społecznych jej używania prowadzili przedstawiciele nauk ...
Co zniechęca studentów pedagogiki do zaangażowania w naukę na studiach?
(Magnanimitas, 2020)
Celem badania, którego wyniki zostały przedstawione w niniejszym artykule, było udzielenie odpowiedzi na pytanie o czynniki zniechęcające studentów pedagogiki do zaangażowania w naukę na studiach. Badanie ankietowe ...
Kompetencje w zakresie uczenia się jako korelaty postaw obywatelskich
(Oficyna Wydawnicza Szkoła Główna Handlowa w Warszawie, 2014)
Rozwój postaw obywatelskich i zaangażowania społecznego jest związany ze wzrostem poziomu wykształcenia. W świetle dotychczasowej wiedzy wydaje się również prawdopodobne, że nie tylko formalne wykształcenie, jego treść ...
Zaangażowanie studentów pedagogiki wczesnej edukacji w naukę na studiach
(Magnanimitas, 2019)
Artykuł przedstawia wyniki badania ankietowego przeprowadzonego na próbie 150
studentów pedagogiki wczesnej edukacji. Badanie dotyczyło zaangażowania studentów w naukę na studiach i zostało przeprowadzone w kwietniu 2019 ...
Innowacje edukacyjne jako element rozwoju gospodarki opartej na wiedzy w Polsce
(Magnanimitas, 2013)
Współczesne przemiany cywilizacyjne stanowią wyzwanie dla wszystkich systemów
edukacyjnych. Rozwój gospodarki opartej na wiedzy, a w dalszej perspektywie społeczeństwa wiedzy, czyni sektor edukacji nie tylko kluczowym ...
Sytuacja materialna studentów, zaangażowanie i samoskuteczność w zakresie nauki a kompulsja uczenia się
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2013)
Jednym z poważnych problemów współczesnego społeczeństwa jest uzależnienie od pracy, które wiąże się
z wyższym stresem, chorobami fizycznymi i symptomami psychologicznymi, a także problemami w zakresie relacji społecznych. ...
Rozwój kompetencji inicjatywności i przedsiębiorczości w ramach nauki szkolnej w Polsce
(Magnanimitas, 2015)
Unia Europejska wyróżniła osiem kompetencji kluczowych, czyli kompetencji najbardziej
potrzebnych do życia we współczesnej Europie. Wśród nich są kompetencje w zakresie inicjatywności i przedsiębiorczości. Z licznych ...
Single-item self-report measure of learning engagement: What does it measure?
(Magnanimitas, 2019)
This article presents the results of a research examining the validity of single-item, self-reported measure of students’ subjective learning engagement. The study took place in April 2019 on a sample of 148 female second ...