Opracowanie przedstawia światowe i europejskie trendy dotyczące nowych rodzajów poświadczeń umiejętności oraz ukazuje różnorodność w tym obszarze. Jest to pierwsze polskie opracowanie podejmujące próbę przedstawienia nowych ...

Raport przedstawia odniesienie Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK) do Europejskiej Ramy Kwalifikacji (ERK). W raporcie przedstawiono także przebieg i stan zaawansowania prac nad projektami innych rozwiązań mających na celu ...

This report references the proposed Polish Qualifications Framework (PQF) to the European Qualifications Framework (EQF). It also presents the course and progress of work on other projects undertaken to modernise the ...

Słownik podstawowych terminów dotyczących krajowego systemu kwalifikacji powstał w toku prac prowadzonych nad Polską Ramą Kwalifikacji w Instytucie Badań Edukacyjnych (IBE). Publikacja stanowi odpowiedź na potrzebę ...

This VET in Europe report is part of a series prepared by Cedefop’s ReferNet network. VET in Europe reports provide an overview of national vocational education and training (VET) systems of the EU Member States, Iceland ...

Prezentujemy pierwszy przygotowany przez Instytut Badań Edukacyjnych „Raport o stanie edukacji 2010. Społeczeństwo w drodze do wiedzy”. Będziemy przygotowywać raport co roku, ponieważ mamy przekonanie, że przyszłość ...

Piąte wydanie „Raportu o stanie edukacji” poświęcono systemowi egzaminacyjnemu. Eksperci IBE wyjaśniali, dlaczego egzaminy są tak ważne, jakie są wady i zalety systemu egzaminacyjnego, oraz w jaki sposób egzaminy mogą ...

Niniejszy raport przedstawia wyniki Międzynarodowego Badania Kompetencji Osób Dorosłych PIAAC (The Programme for the International Assessment of Adult Competencies) przeprowadzonego w latach 2011-2012 w 24 krajach. Badanie ...

Polskie piętnastolatki mają jeden z najwyższych poziomów kompetencji w Europie, na co wskazują wyniki międzynarodowego badania PISA. To w dużym stopniu zasługa nauczycieli – im w znacznym stopniu została poświęcona czwarta ...