Dostosowanie przestrzeni szkoły ogólnodostępnej do potrzeb i możliwości ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE)

Skibska, Joanna

dc.contributor.author	Skibska, Joanna
dc.date.accessioned	2015-10-29T07:51:53Z
dc.date.available	2015-10-29T07:51:53Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Joanna Skibska: Dostosowanie przestrzeni szkoły ogólnodostępnej do potrzeb i możliwości ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. [w:] A. Klinik, red. Racjonalność oraz uwarunkowania procesów terapeutycznych osób niepełnosprawnych. Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych. Tom 16 serii, Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 2013, s. 89-98.
dc.identifier.isbn	978-83-7308-492-6
dc.identifier.isbn	978-83-7850-479-5
dc.identifier.uri	https://depot.ceon.pl/handle/123456789/7805
dc.description.abstract	Tekst omawia znaczenie diagnozy cząstkowej oraz decyzyjnej. Przedstawia procedurę diagnostyczną stanowiącą podstawę pracy edukacyjno-wychowawczo-terapeutycznej z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Charakteryzuje działania dostosowawcze i modyfikacyjne w odniesieniu do przestrzeni szkolnej i wymogów edukacyjnych. Przedstawia wytyczne dotyczące oceniania włączającego opracowane przez Europen Agency for Development in Special Needs Education	pl_PL
dc.description.abstract	This text discusses the meaning of the fragmentary diagnosis and decision-making diagnosis. It demonstrates the diagnostic procedure which constitutes the basis of the educational - therapeutic work with a student having special educational needs. It describes the adjusted and modified actions in reference to the school space and educational requirements. It presents guidelines concerning including assessing compiled by European Agency for Development in Special Needs Education	en
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Oficyna Wydawnicza "IMPULS"	pl_PL
dc.rights	Dozwolony użytek
dc.subject	ocenianie włączające	pl_PL
dc.subject	dostosowanie wymagań edukacyjnych	pl_PL
dc.subject	dostosowanie przestrzeni szkoły	pl_PL
dc.subject	diagnoza decyzyjna	pl_PL
dc.subject	diagnoza cząstkowa	pl_PL
dc.subject	diagnoza interdyscyplinarna	pl_PL
dc.subject	inclusive assessing	en
dc.subject	adaptation of educational requirements	en
dc.subject	adaptation of school space	en
dc.subject	decision-making diagnosis	en
dc.subject	fragmentary diagnosis	en
dc.subject	interdisciplinary diagnosis	en
dc.title	Dostosowanie przestrzeni szkoły ogólnodostępnej do potrzeb i możliwości ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE)	pl_PL
dc.title.alternative	Adjusting public school space to needs and abilities of special needs students	en
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	pl_PL
dc.contributor.organization	Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej	pl_PL
dc.description.eperson	Mirosław Skibski

Pliki tej pozycji

Nazwa:: Dostosowanie_przestrzeni_szkol ...
Rozmiar:: 3.610MB
Format:: PDF

Oglądaj/Otwórz

Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach

Artykuły / Articles [16165]

Pokaż uproszczony rekord

Korzystanie z tego materiału jest możliwe zgodnie z właściwymi przepisami o dozwolonym użytku lub o innych wyjątkach przewidzianych w przepisach prawa, a korzystanie w szerszym zakresie wymaga uzyskania zgody uprawnionego.