Kompetencje finansowe i edukacja finansowa. Ujęcie teoretyczne i praktyczne
Loading...
JoIN27_01.pdf (300.07 KB)
Authors
Date
2018-04-12
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Rzecznik Finansowy, Fundacja Edukacji Ubezpieczeniowej
Using this material is possible in accordance with the relevant provisions of fair use or other exceptions provided by law. Other use requires the consent of the holder.
Abstract
Niezbędnym warunkiem współczesnego rozwoju społeczno-gospodarczego jest ciągły rozwój oraz dostosowywanie umiejętności do dynamicznie zmieniającego się rynku finansowego. Celem artykułu jest operacjonalizacja pojęciowa zagadnień związanych z kompetencjami finansowymi i edukacją finansową oraz ujęcie empiryczne z wykorzystaniem badań i działań praktycznych. W artykule dokonano systematyzacji wiedzy z zakresu kompetencji finansowych, zaproponowano definicję edukacji finansowej, jej celu oraz klasyfikacji. Dzięki wykorzystaniu analizy SWOT zostały również zaprezentowane słabe i mocne strony oraz szanse i zagrożenia edukacji finansowej z podziałem na edukację formalną i pozaformalną oraz nieformalne uczenie się.
Description
Keywords
Citation
Świecka B., 2018, Kompetencje finansowe i edukacja finansowa. Ujęcie teoretyczne i praktyczne, "Rozprawy Ubezpieczeniowe. Konsument na rynku usług finansowych", 27(1), s. 3-17