Dynamizm aretologicznego ukierunkowania wychowania moralnego w świetle cnoty cierpliwości hypomone
Loading...
Dynamizm aretologicznego ukierunkowania wychowania moralnego w świetle cnoty cierpliwości hypomone.pdf (544.54 KB)
Authors
Date
2014
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Using this material is possible in accordance with the relevant provisions of fair use or other exceptions provided by law. Other use requires the consent of the holder.
Abstract
Wychowanie moralne to wielopłaszczyznowe działanie defragmentacji osobowości wychowanka pod względem fizycznym, moralnym i umysłowym. Aby osiągnąć zamierzony cel wychowawczy, koniecznym staje się zatem zastosowanie aretologicznego systemu moralnego w złożonym procesie formacji osoby. Takie działanie uwzględnia bowiem istotną rolę cnoty cierpliwości hypomone, bez której nie możliwe byłoby poddanie władz człowieka wpływowi rozumu i woli. W pełnym zrozumieniu dynamizmu aretologicznego ukierunkowania wychowania moralnego, analiza badawcza skupia się wokół takich zagadnień jak: pojęcie i cel wychowania; osoba jako podmiot i przedmiot wychowania; potrzeba wychowania moralnego oraz zadania, jakie wynikają z tego procesu. Przeprowadzone analizy badawcze prowadzą do konkluzji, że nauka św. Tomasza z Akwinu o cnocie cierpliwości hypomone oraz zastosowanie jego systemu moralnego w praktyce codziennego postępowania ludzkiego, mogą stać się złotą zasadą w dziele chrześcijańskiego wychowania młodego pokolenia Polaków.