Wzory kultury fizycznej w stylu życia społeczeństwa polskiego

Abstract

Style życia społeczeństwa, pod wpływem ewoluujących w kolejnych pokoleniach preferencji wartości, podlegają stopniowym przemianom. Ta zmienność stylów życia wymaga refleksji nad wzorami kultury fizycznej i wzorami wartości młodzieży, osób dorosłych i starszych. Ukształtowane w tradycji europejskiej wzory kultury fizycznej obecne są także w realizowanych współczesnych stylach życia wszystkich pokoleń. Dokonywane w obrębie kultury fizycznej wybory zależą od rodzaju i poziomu aktywności fizycznej, postaw wobec ciała, wieku, płci, wykształcenia. W wyróżnianych przez polskich socjologów klasycznych typach fizycznych wyłoniono cechy pozytywne, sprzyjające rozwojowi człowieka, cechy wzbudzające kontrowersyjne nastawienie oraz cechy zdecydowanie negatywne, zagrażające zdrowiu człowieka. Pracę kończy pytanie o kierunek rozwoju wzorów kultury fizycznej w przyszłości i poziom uznawania poszczególnych wartości przez różne generacje. Niektóre realizowane obecnie style życia wzbudzają niepokój pedagogów.

Society's lifestyles, influenced by the evolving preferences of values of subsequent generations, are subject to graduał changes. This variation in lifestyles requires a reflection on the patterns of physical culture and values amongst the youth, adults and the elderly. Patterns of physical culture shaped in the European tradition are also present in the contemporary lifestyles of all generations. People's choices concerning physical culture depend on the type and level of their physical activity, attitudes towards of the body, age, gender and education. In the classic physical types distinguished by Polish sociologists we can identify positive traits conducive to human development, traits inducing controversial attitude, and clearly negative ones that are health-threatening. In conclusion the paper puts forward a question about the direction of the development of physical culture patterns in future and the level of recognition of particular values by different generations. Some of the contemporary lifestyles arouse concerns of educators.