Metody wprowadzania zmian w oświacie: próba systematyzacji pojęć
| dc.contributor.author | Atroszko, Bartosz | |
| dc.date.accessioned | 2017-02-06T09:59:47Z | |
| dc.date.available | 2017-02-06T09:59:47Z | |
| dc.date.issued | 2016-12-16 | |
| dc.identifier.citation | Metody wprowadzania zmian w oświacie: próba systematyzacji pojęć. [w:] "European Pedagogy Forum 2016. Reflexion of Pedagogy and Psychology, vol. VI.", November 28 - December 2, 2016, Magnanimitas: Hradec Králové (The Czech Republic), ISBN 978-80-87952-16-0, s. 126-135. | pl_PL |
| dc.identifier.isbn | 978-80-87952-16-0 | |
| dc.identifier.uri | https://depot.ceon.pl/handle/123456789/11476 | |
| dc.description.abstract | Celem artykułu jest usystematyzowanie pojęć związanych z wprowadzaniem zmian w oświacie. Pojęcia odnoszące się do zmieniania oświaty, takie jak rewolucja edukacyjna, reforma czy innowacja, często są używane w sposób mało konsekwentny i nieprecyzyjny. Utrudnia to rzeczową debatę na temat zmian w szkolnictwie i jest przeszkodą w rozwoju wiedzy pedagogicznej. Z drugiej strony edukacja jest tworem ludzkim par excellence, opartym na interpretacjach rzeczywistości społecznej i podlegającym ciągłym interpretacjom. Można przypuszczać, że w związku z tym używanie w pedagogice precyzyjnej, ścisłej terminologii – zbliżonej do tej używanej w ramach nauk przyrodniczych - jest po prostu niemożliwe. | pl_PL |
| dc.description.sponsorship | Publikacja została sfinansowana ze środków grantu Wydziału Nauk Społecznych Uniwersytetu Gdańskiego na projekty młodych naukowców i uczestników studiów doktoranckich na 2016 r. Nr grantu: 538-7300-B273-16. | pl_PL |
| dc.language.iso | pl | pl_PL |
| dc.publisher | Magnanimitas | pl_PL |
| dc.relation | Nr grantu: 538-7300-B273-16. | pl_PL |
| dc.rights | Dozwolony użytek | |
| dc.subject | ewaluacja w edukacji | pl_PL |
| dc.subject | transformacja | pl_PL |
| dc.subject | oświata | pl_PL |
| dc.subject | innowacje | pl_PL |
| dc.subject | rewolucja edukacyjna | pl_PL |
| dc.subject | reformy | pl_PL |
| dc.title | Metody wprowadzania zmian w oświacie: próba systematyzacji pojęć | pl_PL |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | pl_PL |
| dc.contributor.organization | Uniwersytet Gdański, Wydział Nauk Społecznych | pl_PL |
| dc.description.eperson | Bartosz Atroszko |
Pliki tej pozycji
Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach
-
Artykuły / Articles [16165]
Korzystanie z tego materiału jest możliwe zgodnie z właściwymi przepisami o dozwolonym użytku lub o innych wyjątkach przewidzianych w przepisach prawa, a korzystanie w szerszym zakresie wymaga uzyskania zgody uprawnionego.