Edukacja w zakresie bezpieczeństwa i obronności w ujęciu procesowym

Abstract

Edukacja dla bezpieczeństwa i obronności w ujęciu procesowym jest propozycją, która zapewnia zestaw środków do podnoszenia efektywności, sprawności gospodarowania, budowania silnych pozycji konkurencyjnych i uzyskiwania korzyści ekonomicznych. Proces jest nakierowany na realizację celu, jakim jest satysfakcja klienta. Procesowa organizacja edukacyjna to zrównoważony system łączący dynamikę (procesy gospodarcze) i strukturę (podział funkcjonalny). Umiejętne ich połączenie i dopasowanie do uwarunkowań tworzonych przez otoczenie bliższe i dalsze decyduje o powodzeniu organizacji. Wyniki przeprowadzonych badań pozwolą ocenić uwarunkowania i stan edukacji dla bezpieczeństwa i obronności w naszym kraju oraz zaproponować zmiany w organizacji tej edukacji, zwłaszcza w ujęciu procesowym, zapewniające możliwie najwyższą jej efektywność. Efekty tych działań badawczych zostały uporządkowane i opisane w trzech rozdziałach.